どんぐり問題年長さん 0MX81 白いから描けない！

今回の進化ですが、これも進化させる仕組み、恐るべし

どんぐり問題のカテゴリーです。

えー、

０ｍｘ81

あかいかめとしろいかめが　います。

あかいかめは　しろいかめより　６ぴき　おおいです。

いま、かおえたら、あかいかめは　８ひき　でした。

では、みんなで　かめは　なんびき　いるのでしょう。

という問題です。

ちょっと前置きですが・・・

あと３ヶ月で5歳になる次男。いつもお兄ちゃんがどんぐり問題

をするときは、自分も同じようにしたいので、

母が適当にあまってる問題を紙に貼って（読めないので分からない）、

きりんちゃんが遊んでいます。とか言うときりんを

描くみたいな感じでやってます。

で、先日たまたまカメの問題を貼ったので、ま、そのまま

問題を一行読んであげました。

で、赤いカメを二匹描いて・・・

『白いのは描けない』で、終了。

ここで、面白いなあと思ったわけです。

子供って皆（もちろん100％ではないですけど）同じ反応

するんだなあと。確かに、白い紙に白いエンピツで描いても

良く見えません。もっともな意見です。

で、さらにすごいことは、おそらく糸山先生は

ピンクでも、黒でも、黄色でも、青でもなく

意図的に白にしたのではないだろうかというところです。

やっぱり脅威的どんぐり問題。

で、白がそんなに重要なん？

と思われるかも知れませんね。すっごい重要です。

というのは、数学って仮定することが大事だからです。

見えないものもイメージ化しないと解けません。

完璧ではないにせよイメージ化する必要性があります。

ないものもないこと自体を表さないといけません。

よく分からないけど、見えないんだけど、ちょっと違うけど

こういうことにしておこうというスタンスが非常に重要なんですね。

白いから描けないとか

見えないから分からないとか

完璧じゃないから嫌だとか

言ってるってことは問題解く以前の問題なんですよね。

数学解くためのマインドって言えばいいでしょうか。

子供って結構

白は白じゃなきゃ嫌だ！

みたいなところありますよね。

なので、まずそういう変なこだわりを

とっぱらう。

そういうことも必要だというわけです。

で、それをみている側はどうするかと言うと、

私だったら、ふーん、白だから描けないんだー。

終了。

で、しばらくほっといて、

忘れた頃にまた白い～の問題をする。

そんな感じです。

まあ、親がすることはそういう考える機会を

提供することですね。

で、あとは本人に任せる。

そうやってほっておいても

絶対独りでに進化しますから大丈夫です。

余計なことさえしなければ・・・。